Skolan redovisar stark betygsutveckling

Resultaten från de nationella proven pekar på en positiv utveckling av meritpoängen för eleverna från Vaggeryds kommun.
Förra årets meritpoäng har i snitt ökat från 206 till 215. För läsåret 2011-12 blev meritpoängen 200,2, siffran för 2012-2013 var 206,4 och för läsåret 2013-2014 noterades 205,9. Utvecklingen under det nu avslutade läsåret är alltså anmärkningsvärd.
Tittar man på hur många elever i årskurs nio som har uppnått kunskapsmålen blir bilden i stort sett densamma. Förbättringen är alltså betydande.
Förra läsåret nådde cirka 77 procent av eleverna kunskapsmålen i samtliga ämnen vilket i stort sett överensstämmer med rikets  medelvärde.
Motsvarande siffra för läsåret 2014-2015 ligger någonstans kring 89–90 procent.
Barn- och utbildningsnämndens ordförande Viktoria Önneby (KD) konstaterar att resultaten i de nationella proven har förbättrats både i årskurs tre och nio i jämförelse med 2014. Hon nämner särskilt att så många som närmare 90 procent av eleverna når kunskapsmålen i nian.
– Fantastiskt gjort, ett jättebra jobb, lyder hennes betygsättning på detta lagarbete.
Viktoria Önneby menar att effekterna av den organisationsförändring som genomförts nu har slagit igenom fullt ut och alltså resulterat i en resultatförbättring.
– Nu gäller det att mera i detalj analysera vad som gjort skillnad så att vi kan kan göra mera av det vi har gjort så bra.
Låg- och högstadium utvecklas alltså positivt medan det har varit mera trögt för mellanstadiet. En starkt bidragande orsak är enligt Önneby bristen på kontinuitet, alltså många lärarbyten med många nya ansikten i lärarlagen.
– Täta lärarbyten är inte bra. Men när (FP)-motionen om ändrad stadieindelning genomförs hoppas vi  få ordning även på kontinuiteten, säger Önneby.